该笑话利用谐音梗制造意外反转，将成语‘怀璧其罪’谐音转化为‘装璧遭雷劈’，通过‘装璧’与网络流行语‘装逼’的同音关联形成双关笑点。语言简洁且符合课堂场景的荒诞反差，结尾‘遭雷劈’的夸张表达强化了喜剧效果，对熟悉网络用语的年轻群体能引发共鸣。但谐音梗存在一定理解门槛，且‘装逼’一词的俚语属性可能限制受众范围，导致笑点传播力受限。