该笑话通过军训场景引发普遍共鸣，利用‘痛’与‘舒服’的反差制造意外反转，语言简洁且符合年轻人对权威的小型反叛心理。教官二次踩脚强化了荒诞感，既符合军训纪律的严肃设定，又以‘用规则打破规则’的形式完成幽默闭环。‘男人不许喊痛’的性别刻板印象吐槽和‘舒服’的暧昧双关在安全边界内形成冒犯快感，符合青少年群体对权威解构的娱乐需求。结尾的二次伤害延续了军训特有的压迫感笑点，具备延迟笑点和复述传播价值。