这个笑话通过反转和意外制造了幽默效果。开头设定球员文化水平差需要照顾的预期，结尾教练在球员正确回答后仍请求‘再给一次机会’，打破了常规逻辑，形成荒诞反差。同时讽刺了人们对运动员文化水平的刻板印象，语言简洁且双关（‘再给机会’既可理解为重考机会，也暗示教练潜意识里认为正确答案是错的）。表演节奏上，教练的突然站起与考官尚未表态形成喜剧停顿，增强了笑点爆发力。