该笑话通过儿童视角对古典音乐会进行解构，制造双重认知错位产生幽默效果。首先将指挥棒误解为吓唬人的棍子，铺垫了观众对儿童天真视角的代入感；随后以女高音演唱与受惊尖叫的关联性提问，完成对专业艺术形式的荒诞解构，形成预期违背的双层反转。语言简洁符合相声'三翻四抖'结构，父子对话场景具有普适性，既保留音乐会的仪式感又通过童言无忌消解严肃，在文化认知差异中精准把握了冒犯边界。婴儿逻辑与成人世界的碰撞制造出无害的滑稽感，延迟领悟的错位幽默增强了分享传播性。