该笑话通过学生作弊场景引发群体共鸣，利用现代科技元素制造双重反转：先是老师反常地掏出手机离场降低学生戒心，继而用手机摄像头远程抓拍作弊形成戏剧性转折。"咔嚓"拟声词与"照片上头伸出来的同学"的荒诞画面形成反差萌，既精准吐槽考场生态又不涉及人身攻击，符合Z世代对科技监控的集体认知。情节起承转合符合相声"三翻四抖"结构，作弊被抓的核心冲突具有跨文化传播性，但教师用手机抓作弊的设定在近年校园段子中略显常见，降低了惊喜阈值。