该笑话通过儿童天真的行为制造反差幽默，符合多个幽默标准。首先，幼儿园孩童强吻女孩的设定具有意外性，打破成人世界的社交规则形成荒诞感（标准2）。其次，"早想亲她了"的直白回答形成强烈反转，童言无忌的坦率与成人社会的禁忌产生戏剧冲突（标准2）。通过家长处理老师投诉的生活场景引发育儿群体共鸣（标准1），孩童视角解构严肃的早恋话题符合无害化表达（标准7）。语言简洁仅用三句话完成起承转合（标准3），结尾台词具备延迟笑点和复述传播潜力（标准9）。需注意部分家长可能对涉及儿童身体接触的梗产生不适，但因叙事立场是批评教育过程，整体控制在安全边界内（标准4）。