笑话利用'分子'与'疯子'的谐音双关制造反转，符合课堂场景且具有语言技巧的巧妙性。提问与回答形成强烈反差，打破对科学答案的预期，转而用荒诞的'疯人院'解构严肃问题，制造意外笑点。中文谐音梗在发音相似性上成立，且'疯人院'本身带有对混乱群体的夸张隐喻，符合压力释放的幽默机制。但该笑点存在文化门槛（需理解中文发音），且谐音梗属于常见手法，创新性稍显不足。