该段子通过自嘲式对比制造荒诞反差，精准击中学生群体的考试记忆痛点。利用'检查字数'与'检查文采'的错位对比，既展现了学渣视角的辛酸，又以'有没有分段'的卑微底线强化了喜剧张力。语言简洁地构建了'学霸vs学渣'二元对立场景，末尾省略号留白更激发听众对作者憋不出作文的窘境联想。自嘲手法既规避冒犯风险，又将应试教育中形式主义痛点转化为无害幽默，符合'安全打破规则'的幽默本质。但笑点创新性较弱，属于校园梗常见套路，因此扣分。