该笑话巧妙融合了经典动漫梗与现实校园场景，通过将《七龙珠》召唤神龙的设定移植到考试场景中，形成强烈反差。龙珠收集系统与家长到校机制形成荒诞对比，既暗示学生频繁考试失利需要家长沟通的窘境，又用奇幻元素消解现实压力。谐音梗'召唤我爸'替代'召唤神龙'制造意外笑点，班主任持续画龙珠的行为暗合学生屡教不改的状态，形成持续累积的喜剧张力。结尾揭示的终极目标（召唤家长）与青少年对动漫的热情形成巧妙互文，在教师权威与动漫文化间找到精准平衡点，符合Z世代校园记忆共鸣。