该笑话巧妙结合了《名侦探柯南》长期未推进主线剧情的经典槽点，通过师生问答制造双重反转。首层反转在小明用'柯南升二年级'解构传统长寿定义时，既意外又精准击中观众对柯南'万年小学生'设定的集体记忆；第二层反转在老师严厉训斥后突然破功询问剧集进度，暴露自己同为追剧粉的身份，打破师生权力关系的严肃感形成反差萌。结尾老师恼羞成怒的二次驱逐，通过'好巧'到'滚出去'的情绪过山车，在职场吐槽与粉丝共鸣间找到平衡。该笑话对动画受众具有精准杀伤力，600集的细节真实反映现实追剧体验，符合'延迟笑点''分享欲'等后效特征，但存在轻微知识门槛（需知道柯南20余年未升级）。