笑话通过雷锋身份的反转制造强烈反差，精准讽刺碰瓷现象。小学生助人为乐与老人恩将仇报形成道德倒错，符合社会集体记忆中对'扶老人被讹'现象的荒诞体验。'叫我雷锋'的纯真回答与'抓住雷锋'的恶意指控构成语言双关，既呼应了历史符号又解构其崇高性，结尾突转打破'善有善报'的心理预期，在安全范围内用黑色幽默释放公众对信任危机的焦虑。