笑话利用宇文与语文的谐音制造反转，符合数学老师身份的意外感。姓氏梗易引发校园场景共鸣，简洁结构强化了预期违背的冲击力。但谐音梗常见导致惊喜阈值略低，文化背景限定中国教育体系受众，创新性稍显不足。