在实验室做实验，偶然听到隔壁实验室的学弟学妹在用亚硫酸钠做合成实验。

该笑话巧妙结合化学知识制造双关笑点，利用一氧化氮（笑气）的物理特性与“让人发笑”的双重含义形成反转。实验室场景对科研群体具有精准共鸣，冷面美人设定强化了反转张力，抓钢瓶的荒诞行为符合“安全地打破规则”的幽默本质。但存在一定知识门槛，需听众理解一氧化氮特性才能完全get笑点，限制了普适性。