该笑话通过双重文化符号的反转制造幽默效果。首先利用青蛙王子童话建立浪漫预期，随后用生物课解剖的残酷现实打破幻想，形成荒诞对比。牧师角色作为宗教象征与科学实验的碰撞增强了讽刺效果，'了解'一词的双关解读（认知了解 vs 解剖了解）精准完成预期违背。目标受众对童话原型和基础生物学知识的双重认知门槛，确保了冒犯边界在可接受范围内，青蛙拟人化回应更消解了伦理敏感度，使黑色幽默得以安全传递。