该段子通过夸张手法揭示了学生群体普遍共鸣的食堂难吃现象，用'无法分出哪个更难吃'的荒诞对比制造笑点，符合共同认知与情感联结。但缺乏语言技巧上的双关或反转设计，讽刺深度仅停留在表面吐槽，未形成更精妙的社会洞察或预期违背，导致笑点冲击力不足。其优势在于精准捕捉学生日常痛点，弱势在于表达方式较为平铺直叙，未能突破同类吐槽的常规框架，因此属于中等好笑范畴。