该内容通过递进式荒诞反转制造强烈幽默效果。初始设定‘通报批评贴木质展板’建立校园管理场景的共鸣，随后‘反复被撕’形成重复累积效应，最终‘特大字警告’与‘展板消失’形成超预期反差。学校权威被消解的荒诞感（用开除威胁却导致展板整体消失）、学生反抗行为的递进升级（从撕纸到拆板）、管理手段失效的讽刺（木质展板象征脆弱制度），三重维度精准踩中‘安全打破规则’的幽默本质。结尾‘展板没了’既在意料之外又在情理之中，符合年轻人对抗体制的集体潜意识，且规避了直接冒犯，语言简洁留有想象空间，具备强传播性和延迟笑点。