话说这天物理考试，几个同学发现有道选择题的选项有问题，就上去找老师。老师看后宣布：“第XX道题的C选项改成如何如何。”

该笑话通过考试场景引发学生群体共鸣，利用'没得选'的双关语制造语言幽默。'没得选'既对应物理题选项缺失的字面意思，又暗含学生对考试命题的无奈吐槽，形成预期违背与反转。教师角色补充说明时的职业化口吻与隐藏的黑色幽默形成反差，符合教育场景下适度冒犯的边界把控。双关语设计简洁精准，未超出学生知识范畴，且留有回味空间，符合延迟笑点特征。