该笑话通过家庭场景营造普世共鸣，利用婴幼儿语言理解能力的客观差异制造反转。父亲对三个女儿区别对待的初始发言引发听众困惑（预期违背），在妻子质问时揭示‘老三听不懂’的底层逻辑（反套路），这种建立在真实育儿经验上的荒诞解构既突显了父母应对孩子吵闹的智慧，又通过婴儿认知局限形成安全冒犯。语言节奏采用经典三段式结构（三个女儿/三次评价/两次对话），结尾转折干净利落符合相声‘三翻四抖’技巧，且规避了文化敏感元素，使不同年龄层听众都能瞬间理解生物学事实带来的幽默落差。