该故事通过校园生活场景构建了强烈的代入感，在月黑风高夜行侠仗义的铺垫后，用广播通告揭示误伤老师的反转极具意外性。计算机系老师中年谢顶的特征与流氓形象的重合制造了荒诞错位，结尾‘惶惶不可终日’的窘境既释放了恶作剧压力，又以自嘲方式完成情感解构。时间地点完全吻合的巧合强化了笑点，符合‘延迟笑点’和‘反转力度’标准，且未触碰冒犯边界，在大学生群体中容易引发共鸣。