该内容通过清华学生刻板印象与实验结果的强烈反差制造幽默，符合'预期违背'和'反转力度'标准。小学妹试图验证清华男是否真的不解风情，结果哭诉行为非但没获得安慰反而导致三桌人集体撤离，这种极端反转既荒诞又符合理工院校语境。学姐的结语'牺牲有意义'将情感实验转化为实用占座攻略，完成从尴尬到机智的语义双关。校园场景自带学生群体共鸣，'图书馆占座'痛点与'理工男木讷'的群体认知形成互文，结尾的实用主义解构既缓解了实验失败的压力，又暗合'通过荒诞解构严肃'的情感释放机制。