该笑话通过荒诞逻辑制造了意外反转。学生用自恋式理由回应逃课这一严肃问题，违背了常规认错场景的预期，形成反差萌。‘照一天镜子’的夸张表述加强了荒诞感，甜蜜表情与老师皱眉的神态对比形成画面喜感。校园场景具有普适性，自恋心理容易引发听众对青春期特征的共鸣，且不涉及冒犯边界。语言简洁符合三翻四抖结构，铺垫与反转节奏紧凑，但谐音梗等语言技巧运用较弱，社会洞察深度有限，整体属于及格线以上的安全幽默。