该笑话通过语言歧义制造了双重解读空间，'一支枪'与'一枪'形成精妙谐音梗，既符合语文课堂讨论量词的教学场景，又暗含暴力行为的荒诞转折。利用未成年人天真回答与潜在犯罪暗示的反差制造笑点，在安全范围内触发了对严肃语法的解构快感。其双关设计同时满足简洁性、预期违背和冒犯边界的把控，枪械意象因脱离现实场景而弱化攻击性，使听众注意力集中于语言游戏本身。