该段子通过双关语和反转制造幽默效果。'异瞳'的设定将'小心眼'（心胸狭窄）和'势利眼'（趋炎附势）转化为具象化视觉元素，符合语言技巧中的双关运用。结尾'做眼保健操'的反转既打破常规逻辑（预期中威胁行为与实际无害动作形成反差），又结合大众童年记忆形成共鸣点。'没人敢惹'与'做眼保健操'的荒诞关联制造出无害的冒犯感，符合情感释放中的压力缓解机制。眼保健操作为中国学生集体记忆符号，具备文化普适性且规避敏感内容，同时'威胁'动作的开放性为听众留下想象空间。