对话通过对比学校与家庭的双重压力制造了荒诞感，符合学生群体的共同认知。前半段问答制造了经济拮据的预期，结尾用平行句式打破常规逻辑（'学校花钱/回家精神'的意外对比），在吐槽校园消费和家庭代际矛盾间找到平衡点。语言极度简练，'我：？'的沉默留白强化节奏感，双'受不了'形成递进效应，既传递了当代年轻人的生存焦虑，又未触及具体敏感问题，具备可复述性和延迟回味空间。