该内容通过儿童天真的行为制造了轻度幽默。核心笑点在于小朋友模仿成人'将垃圾装进书包'的环保行为，但用'打开书包'这种命令式语句打破了常规礼貌预期，形成反差萌。场景具有亲子群体的生活共鸣（带娃、嗑瓜子、小区社交），语言简洁且有动作画面感（'装到包里'到'打开书包'的递进）。但笑点较平缓，缺乏强反转或语言技巧加持，属于日常小趣味而非爆发式笑料。