该笑话通过师生点名场景构建了强代入感，利用‘方丈’与‘方文’的谐音制造预期违背，结尾‘施主，贫僧法号’的宗教用语突现荒诞反转。语言简洁有力，三句话完成起承转合，符合相声‘三翻四抖’的节奏。自嘲式应答既缓解了新生入学紧张感，又未触及冒犯边界，佛教术语的戏谑化使用形成无害解构。但‘方丈’谐音梗略显陈旧，且法号‘方文’缺乏流行文化加持，导致惊喜阈值未能突破新高。