该笑话通过双关语制造了意外反转的喜剧效果。'给点油'在驾驶场景中本意指踩油门，但学员故意曲解为食用油的幽默回应，打破了对话的常规预期。教练反复强调机械操作与学员生活化理解的错位形成反差，既展现了新手学车的真实窘境，又以荒诞解构缓解了教学压力。谐音梗运用自然，符合驾校场景的普适认知，结尾超市买油的解决方案既出人意料又符合逻辑闭环，形成可复述的记忆点。