这个段子通过自嘲的方式，将成年人的状态与幼儿园孩子的特征结合，创造了荒诞的反差，如喜欢吃饭睡觉玩却会背乘法表，打破了常规预期，让人感到意外和幽默。语言简洁流畅，节奏轻快，容易引发年轻人对简单生活或自身状态的共鸣，同时避免了冒犯性，在安全范围内制造笑点，具有分享和记忆价值。