我刚才在火车站自助取票，听后面一个戴金项链的大叔说：“读书有啥用，大学生还不是得给我打工。”

这张图片的幽默之处在于对话中的反差和讽刺。前面提到的大叔质疑读书的价值，认为大学生最终还是要为他打工，这表现出一种对教育价值的轻视。然而，后面的人通过将取票机的语言改成英文来回应，实际上是在用一种巧妙的方式展示了自己的知识和技能，间接地反驳了大叔的观点。这种反差使得整个情境变得有趣和好笑，因为它以一种出人意料的方式展示了知识的实际应用和价值。 图片中的对话反映了社会上关于教育价值的不同看法。有些人认为高等教育不一定能带来更好的职业前景，甚至质疑其实际意义。而另一方则通过实际行动展示了教育和知识的重要性。这种反差在现实生活中也经常出现，尤其是在讨论教育回报率和社会阶层流动性时。