这个笑话通过校园生活中常见的停电场景引发共鸣，利用手电筒乱照的荒诞行为制造紧张感，在电灯突然复明的瞬间完成双重反转：从学生以为捉弄同学到发现是班主任的错位，以及从黑暗混乱到秩序恢复的戏剧性对比。语言简洁有力，'呔，哪个傻B站门口呢'的粗鲁质问与班主任阴沉脸形成强烈反差，精准捕捉了学生时代作死被当场抓获的集体记忆痛点。结尾留白的画面感极强，能让听众瞬间代入自己经历过的类似社死现场，符合延迟笑点和分享欲的特征。