该笑话通过父子对话构建对称式反转结构，利用儿童模仿家长借口的荒诞逻辑制造反差。前段铺垫家长以经济压力为由推诿承诺，后段孩子反向套用相同话术回应成绩下滑，形成闭环式幽默。语言简洁有力，双关'紧张'一词既延续了家长的现实困境，又荒诞嫁接至学业领域，制造出违背常理的喜感。模仿家长口吻的童言稚语既符合儿童行为特征，又暗含对成人世界套路的讽刺，在冒犯边界上保持安全距离。但受限于MP4这一过时物件的时代脱节感，对部分年轻群体可能减弱共鸣。