该笑话通过反转日常场景制造幽默，利用学生群体对'学校睡觉'和'家里写作业'的普遍共鸣，将两个本应功能明确的空间进行荒诞置换，形成认知反差。语言简洁有力，采用'如果...那...'的对比句式强化矛盾，结尾'谢谢大家'模仿演讲口吻增添戏剧性，符合青少年对教育体制压力的解构需求。但受限于单层反转结构，惊喜阈值和延迟笑效稍弱，属于典型校园冷笑话范畴。