该笑话通过考官与考生的逻辑错位制造反转效果，符合幽默结构中的意外与反转原则。开篇利用驾考场景建立普遍共鸣，当考生陷入'轧狗还是轧人'的二选一困境时，主考官'应该刹车'的答案以常识破局，形成对听众惯性思维的打破。考生两次固执选择轧狗的行为强化了荒诞感，而训斥式收尾通过肢体语言想象空间（如考官拍桌）增强喜剧张力。但受限于驾考类笑话的常见套路，在创新性和惊喜阈值方面略有不足。