两个笑话均巧妙运用语言技巧和意外反转制造幽默。第一个笑话中‘电大’与‘电击’形成双关，在威胁场景下制造荒诞反转，符合谐音梗和逻辑违背；第二个笑话通过孩子天真地误解‘车号’（误以为记住车型号码而非车牌），利用认知偏差制造笑点，简洁且具生活共鸣。两者结构短小精悍，但第一个笑话依赖‘电大’这一特定词汇的认知门槛，可能削弱部分年轻受众的理解，整体仍达到有效幽默效果。