该内容通过重复递进的对比结构制造荒诞感，'同学离婚'的突然转折打破了前文建立的人生阶段常规预期，形成强烈反差。自嘲式叙事既精准戳中当代年轻人延毕、读研考博等社会现象，又以'好学的精神'反讽解构了求学压力，在保持冒犯边界的前提下完成群体自黑，符合延迟共鸣效应。粗口'他妈'增强情绪释放，递进式重复强化记忆点，但谐音梗等语言技巧的缺失使创新性稍显不足。