这个笑话通过学霸与学渣的角色设定构建了典型校园场景，利用‘做卷子冷静’的反转制造意外笑点，精准捕捉学生群体对考试文化的共鸣。语言简洁，铺垫与转折节奏紧凑，结尾的‘做份卷子’既符合学霸人设又打破表白场景的常规反应，形成荒诞反差。谐音梗‘冷静’与学习行为的结合巧妙，社会洞察上轻度调侃应试教育却不越冒犯边界，容易触发学生党对考试压力的情感释放。老梗新用的手法使笑点易于传播，符合延迟笑点和记忆度标准。