这个笑话通过空间距离的双关实现了喜剧效果。教授将抽象概念『喜剧与悲剧的距离』具象化为两栋楼的实际距离，既呼应了音乐系学生练声干扰课堂的现实矛盾，又利用『心理情感』与『物理空间』的反差制造意外感。回答中的数字『50英尺』使荒诞感具体化，符合学术场景且未超出普遍认知，结尾的『冲隔壁点一下头』用动作补完笑点，形成视觉联想。利用专业领域特性构建双关，既保持了教师权威感又解构了严肃议题，符合知识分子受众的吐槽幽默范式。