该笑话通过体型反差制造出意料之外的喜剧效果，符合幽默的意外与反转原则。187cm/230斤的魁梧学生与试图体罚却拽不动的老师形成强烈对比，打破"老师威严不可挑战"的常规认知。"没事了，回去坐吧"的急转直下既化解冲突又制造荒诞感，符合情感释放中的压力缓解机制。语言简洁明快，从铺垫（老师爱打人）-冲突（拽不动）-反转（放弃体罚）三幕式结构完整，"虎背熊腰"的夸张描写与两次拽不动的重复动作形成有效累积笑点。话题涉及学生时代的集体记忆，但规避了过度冒犯，在体罚的严肃性与滑稽结果间取得平衡。