该笑话通过跑步比赛中被套圈的经历制造了巧妙的反转效果。叙述者作为最后一名选手，反复看到'第一名'经过的困惑，在结尾用'怎么又是他'揭晓真相——实则是自己被冠军套圈两次的尴尬处境。这种利用赛事常识差异制造的认知错位，既精准捕捉了学生时代运动会的集体记忆，又以'被套圈者视角'解构竞技比赛的严肃性，符合'安全打破规则'的幽默本质。语言节奏采用短句递进式悬念，最后抖出荒诞现实，既保留学生群体自嘲特质又未触及冒犯边界，具备校园场景特有的共鸣传播力。