该笑话通过大学生活中常见的迟到场景引发共鸣，以‘慌乱收拾书包带错物品’制造意外感。遥控器与文具盒的错位对比形成荒诞笑点，老师‘很先进’的点评既保留冒犯边界又暗含科技依赖的轻微讽刺。‘摆在课桌上那么久我们也没发现’的细节强化了日常疏忽的喜剧性，符合延迟笑点和记忆度标准。但受限于‘带错物品’的老梗框架，在创新性和反转力度上稍显不足。