该段子通过驾校常见场景触发共鸣，利用动作反差的荒诞感制造笑点。'手扶方向盘抬脚'的行为既违背驾驶常识（预期违背），又精准捕捉到新手学车时手忙脚乱的窘态（情感联结），'脑子一抽'的自嘲式表达降低攻击性，符合安全冒犯原则。肢体动作与驾驶行为的错位形成强烈对比（夸张与对比），用12字就完成从铺垫到反转（简洁性），但缺乏文化深度和延迟笑点，因此评分中等偏上。