该笑话通过家庭生活场景构建了强烈代入感，父亲用麻将教学的反常识行为暗含对教育方式的温和调侃。关键笑点在于汉字认知与麻将符号的错位反转：当‘口’字形的麻将牌被孩童认知为‘白板’时，既利用麻将牌面特征（白板牌通常为纯色无图案）制造视觉双关，又通过孩童天真误解形成预期违背。语言结构采用经典三段式铺垫（家庭场景-认字教学-亲子问答），在‘白板’处完成抖包袱，符合喜剧节奏。麻将作为中国传统文化符号增强了受众共鸣，且未触及冒犯边界，在亲子互动框架下实现了无害的荒诞幽默。