该笑话通过语言双关制造了意外反转效果。妈妈以健康理由阻止游泳时，孩子利用'仰游'的双重语义（仰泳姿势/躺着不动）形成逻辑跳跃，既符合儿童逃避管教的常见心理，又通过水上运动术语的歧义性制造荒诞感。短对话结构符合相声'三翻四抖'节奏，首句交代场景，母亲劝阻为'翻'，孩子回应为'抖'出笑点。但受限于物理常识矛盾（仰泳仍需下水活动），部分受众可能产生理解屏障，削弱了荒诞合理化带来的惊喜感。