该段子通过军训场景引发学生群体共鸣，利用'教母'与'安琪酵母'的谐音双关制造意外笑点。前半段铺垫称呼困境建立代入感，后半段用食品品牌名称打破严肃预期，形成无害的荒诞反差。语言简洁符合校园对话语境，谐音梗虽常见但结合具体品牌名称增强了具象化联想，群体自嘲式的互动感使冒犯边界可控，符合年轻受众对无厘头幽默的接受度。