笑话通过夸张对比制造强烈荒诞感，用红色油漆替代粉笔的细节突破常规逻辑，暗示名字长期留存小黑板的窘境，既符合学渣身份自嘲又暗含对教育惩戒的幽默解构。油漆与粉笔的材质反差形成记忆点，符合语言技巧中对比夸张的标准，同时未完成作业的集体记忆容易引发学生时代共鸣。自嘲式幽默在冒犯边界上处理得当，用无害滑稽的方式释放学业压力，油漆的持久性特征还暗藏延迟笑点的余韵。