该笑话在多个维度达到幽默效果。首先通过学生天真的逻辑推导（11=one one）建立共鸣，展现语言学习者的常见困惑；英语老师用‘属狗’双关实现反转，既呼应‘汪汪’的拟声谐音梗，又符合师生互动场景，冒犯边界把握得当；谐音梗结合生肖文化形成跨维度笑点，简洁的对话结构符合‘三翻四抖’节奏，结尾留白引发延迟笑点。但受限于需要理解中文拟声词‘汪汪’与英文数字发音的关联，部分非中文母语者可能无法即刻领会。