笑话通过双重意外制造幽默效果：首先老师控诉男孩穿女装的反传统行为，随后母亲关注点偏移到‘翻爸爸衣服’这一无关细节，形成逻辑断层制造荒诞感。暗藏‘父亲可能也有异装癖’的潜文本，利用家庭隐私的禁忌感触发听众偷窥欲，同时在冒犯边界上用中性措辞（‘翻衣服’）保持安全距离。语言结构采用经典三幕式——铺垫（抹口红）、升级（扮女人）、神转折（父亲衣服），符合喜剧节奏的‘释放-压抑-爆发’规律，结尾留白给予听众自行补完狗血剧情的参与空间。