题目利用数学减法引导思考数字0，但存在明显缺陷：1. 汉字谜底与数字符号混淆，'0'是数字符号而非标准汉字，答案存在牵强；2. 双关设计薄弱，'苹果'与汉字结构无关导致转折生硬；3. 未能产生恍然大悟的体验，反而容易因符号/文字认知差异引发困惑。虽具备基础误导性和简洁性，但核心逻辑断层导致趣味性和传播性不足。

题目利用数学减法引导思考数字0，但存在明显缺陷：1. 汉字谜底与数字符号混淆，'0'是数字符号而非标准汉字，答案存在牵强；2. 双关设计薄弱，'苹果'与汉字结构无关导致转折生硬；3. 未能产生恍然大悟的体验，反而容易因符号/文字认知差异引发困惑。虽具备基础误导性和简洁性，但核心逻辑断层导致趣味性和传播性不足。

题目利用数学减法引导思考数字0，但存在明显缺陷：1. 汉字谜底与数字符号混淆，'0'是数字符号而非标准汉字，答案存在牵强；2. 双关设计薄弱，'苹果'与汉字结构无关导致转折生硬；3. 未能产生恍然大悟的体验，反而容易因符号/文字认知差异引发困惑。虽具备基础误导性和简洁性，但核心逻辑断层导致趣味性和传播性不足。