该笑话通过师生日常互动构建了典型校园场景，教师用‘迟到会导致睡眠不足’的反常识逻辑形成预期违背，将学生上课睡觉的常见现象与迟到行为形成因果错位，利用关怀式责备制造荒诞感。数学老师表面关心实则讽刺的双重语义，既符合教育者身份又暗含幽默攻击性，在冒犯边界上保持了教师威严与幽默调侃的平衡。简洁的对话结构让笑点集中爆发，校园生活的普适性使听众易产生共鸣，但缺乏更深层的社会洞察或语言技巧创新，属于合格但不够惊艳的冷笑话。