妈妈教小明数学，数了一上午手指头都没教明白。

这个笑话好笑是因为它通过妈妈在教育孩子数学时的极端行为制造了强烈的意外反转，从温和的教学到暴力威胁的跳跃打破了常规逻辑，引发荒诞的幽默感。小明天真的恐惧和求饶反应增加了喜剧效果，内容简洁叙述流畅，铺垫到爆点的节奏恰到好处，结尾的反转出人意料却不失温情，容易引起大众对教育压力的共鸣和笑声，整体荒诞中带有情感释放。